Senior Evaluation Expert in Education sts بعقد في الأردن

وصف الوظيفة

يسعى مركز الدعم والبحوث والتنمية (SRD Center) في الأردن إلى استقطاب رئيس فريق / خبير تقييم أول في قطاع التعليم لقيادة التقييم النهائي لبرنامج متعدد السنوات يستهدف تعزيز نظام قطاع التعليم في المملكة. يتولى الخبير المسؤولية الشاملة عن الجودة الفنية للتقييم، وقيادة المنهجية، والعمل الميداني، والتحليل، وإعداد التقارير والتنسيق مع أصحاب المصلحة لتقييم أداء البرنامج وإنجازاته وتحدياته ومأسسة مخرجاته.

المهام والمسؤوليات

• تقديم القيادة الفنية والإدارة الشاملة لعملية التقييم وضمان جودتها.
• قيادة تطوير وتحديث منهجية التقييم ونهج العمل المتبع.
• مراجعة وثائق البرنامج، والاستراتيجيات، وأطر النتائج، وبيانات المراقبة، والتقييمات والدراسات السابقة، ووثائق السياسات ذات الصلة.
• إعداد التقرير الأولي (Inception Report) شاملاً مصفوفة التقييم، ونظرية التغيير المعاد بناؤها، وخريطة أصحاب المصلحة، ونهج المعاينة، وأدوات جمع البيانات، وخطة العمل التفصيلية.
• الإشراف على عمل فريق التقييم وتنسيق جهودهم وتوزيع المسؤوليات لضمان الاتساق في كافة الأنشطة.
• قيادة المقابلات مع أصحاب المصلحة الرئيسيين، ومجموعات التركيز، والمشاورات، وأنشطة جمع البيانات الأخرى.
• إدارة وتنفيد المكون الميداني والمحلي للتقييم داخل الأردن.
• تقييم ملائمة البرنامج، واتساقه، وفاعليته، وكفاءته، وأثره، واستدامته.
• تقييم التغييرات المؤسسية وعلى مستوى النظام الناتجة عن البرنامج ومأسسة الإصلاحات والأنظمة والقدرات المدعومة.
• تطبيق أسلوب تثليث البيانات (Data Triangulation) والأساليب التحليلية الكمية والكيفية المناسبة.
• تطبيق أساليب التقييم المتقدمة عند الاقتضاء مثل تحليل المساهمة (Contribution Analysis) أو استخلاص النتائج (Outcome Harvesting).
• تحديد الإنجازات والتحديات والنتائج غير المقصودة والممارسات الجيدة والدروس المستفادة وتطوير توصيات استراتيجية وعملية.
• قيادة العروض التقديمية للنتائج الأولية والنهائية للتقييم أمام أصحاب المصلحة المعنيين.
• إعداد مسودة تقرير التقييم والتقرير النهائي ومصفوفة التوصيات ومعالجة جميع الملاحظات والتعليقات الواردة أثناء المراجعة.
• ضمان الامتثال لمعايير جودة التقييم المعتمدة والمبادئ الأخلاقية وتكامل معايير المساواة بين الجنسين والإدماج وحقوق الإنسان والسرية ومبدأ عدم الإضرار.

المتطلبات

• الاستقلالية التامة عن البرنامج الخاضع للتقييم والإفصاح عن أي مشاركة سابقة قد تمثل تضاربًا حقيقيًا أو محتملاً في المصالح.
• الاستعداد والقدرة على السفر وإجراء الزيارات الميدانية داخل الأردن بحسب متطلبات العمل.

المؤهلات

• درجة الماجستير أو ما يعادلها في التربية والتعليم، العلوم الاجتماعية، التنمية الدولية، السياسات العامة، التقييم، أو أي تخصص آخر ذات صلة.
• خبرة مهنية لا تقل عن 8 سنوات (فضلًا عن توفر خبرة شاملة تمتد لـ 10 سنوات فما فوق) في تقييم البرامج أو البحوث أو الدراسات التحليلية، ويفضل أن تكون في قطاع التعليم.
• خبرة مثبتة في قيادة فريق التقييم (Team Leader) لمرتين على الأقل في تقييم برامج أو مشاريع.
• خبرة مثبتة في إجراء التقييمات لصالح الحكومات، المنظمات الدولية، شركاء التنمية، أو المؤسسات المماثلة.
• خبرة سابقة في الأردن أو منطقة الشرق الأوسط تعد ميزة إضافية.

المهارات المطلوبة

• معرفة قوية بأساليب التقييم الكيفية والكمية.
• خبرة عمل مثبتة في أساليب التقييم المتقدمة مثل تحليل المساهمة (Contribution Analysis)، واستخلاص النتائج (Outcome Harvesting)، والتقييم القائم على النظريات.
• خبرة متعمقة في مجالات تخطيط وسياسات قطاع التعليم، المراقبة والتقييم، إحصاءات التعليم وأنظمة البيانات، نظام معلومات إدارة التعليم (EMIS) والتحول الرقمي، تمويل وموازنات التعليم، تطوير القدرات المؤسسية، الحوكمة وتنسيق الشراكات، المساواة بين الجنسين والإدماج، والتخطيط التعليمي الحساس للأزمات.
• مهارات ممتازة في التحليل والتيسير والتواصل مع أصحاب المصلحة وإعداد التقارير.
• إتقان ممتاز للغة الإنجليزية.
• دراية بالمعايير الدولية للتقييم، والأخلاقيات، وحقوق الإنسان، والمساواة بين الجنسين، وضمان جودة التقييم.

معلومات إضافية

• نوع العقد: عقد استشاري (Consultancy).
• فئة الوظيفة: المراقبة والتقييم (Monitoring and Evaluation).
• تاريخ إغلاق باب التقديم: 25 أغسطس 2026.
• يتم التقديم عن طريق تعبئة نموذج التقديم الإلكتروني المخصص على منصة KoboToolbox.
• سيتم التواصل مع المرشحين المدرجين في القائمة القصيرة فقط لإكمال مراحل التقييم.
• تاريخ نشر الوظيفة هو 14 أغسطس 2026.

طريقة التقديم

التعليقات

لا توجد تعليقات منشورة حتى الآن.